第一季
1.1总序I生存环境是如何塑造中国人的观念？.mp3
1.2总序外来文化如何作用于中国本土？.mp3
1.3总序近代中国怎样回应西方的冲击？.mp3
10.2惠能禅宗发展史中的六袓惠能.mp3
10.3惠能大梵寺说法：禅宗新思想如何将….mp3
10.4惠能r自性是佛，顿悟入道”的思想特色.mp3
10.5惠能真正的佛系青神是什么样的？.mp3
10.6惠能南宗如何在国内和世界传播？.mp3
10.7惠能如何阅读《坛经》？.mp3
10.8惠能徐文明教授的延伸阅读书单.mp3
11.2韩愈开启宋以后中国文化新格局.mp3
11.3韩愈面对困局勇于敢为.mp3
11.4韩愈力挽狂澜激活儒学.mp3
11.5韩愈强调道德主体的内在自觉.mp3
11.6韩愈匹夫而为百删帀.mp3
11.7韩愈古文宗师 文以明道.mp3
11.8韩愈如何读懂韩恝？.mp3
11.9韩愈刘宁老师的延伸阅读书单.mp3
2.3孔孟孟子如何追随孔子走上一条 成圣之路.mp3
2.4孔孟民众不爱国 国君怎么办？.mp3
2.5孔孟孟子的1生善论真相是什么？.mp3
2.6孔孟如何理解和培养孟子的浩然之气？.mp3
2.7孔孟 当今之世，舍我其谁：孟子的气概有….mp3
2.8孔孟我们如何读经典：《论语》《孟子》.mp3
2.9孔孟梁涛教授的延伸阅读书单.mp3
3.2墨子劳动者出身的墨子是“半人半神”？.mp3
3.3墨子墨家为何处于〃地下两千年而不亡.mp3
3.4墨子兼爱思想有什么特殊意义？.mp3
3.5墨子为什么墨家会产生科学思想？.mp3
3.6墨子特立独彳了的墨家科学思想.mp3
3.7墨子作为墨家“要害”的辩证法.mp3
3.8墨子从理解墨家逻辑学开始读懂《墨子》.mp3
3.9墨子孙中原教授的延伸阅读书单.mp3
4.2老庄道家与老庄的关系.mp3
4.3老庄《老子》是老子作的吗？.mp3
4.4老庄什么叫有〃生于无，，？.mp3
4.5老庄《庄子》中哪些是庄子所作？.mp3
4.6老庄逍遥是追求真知的起点.mp3
4.7老庄庄子追求真理性生存.mp3
4.8老庄经典阅读首选.mp3
4.9老庄杨立华教授的延伸阅读书单.mp3
5.2荀子荀子生平、思想及其特殊的问题意识.mp3
5.3荀子为何必须要有〃国家？.mp3
5.4荀子如何建立“公共善.mp3
5.5荀子 〃礼的意义 国家到底应该如何治理.mp3
5.6荀子独特而重要的荀子天道观.mp3
5.7荀子如何阅读《荀子》？.mp3
5.8荀子林宏星教授的延伸阅读书单.mp3
6.2韩非子法家有哪些前驱和代表人物？.mp3
6.3韩非子还原真实的韩非子及法家.mp3
6.4韩非子为何法家人物都是悲剧命运？.mp3
6.5韩非子怎样才能成为有德之人？.mp3
6.6韩非子如何真正做到以力服人？.mp3
6.7韩非子法家的历史影响.mp3
6.8韩非子丨如何阅读《韩非子》及法家著作.mp3
6.9韩非子宋洪兵教授的延伸阅读书单.mp3
7.2董仲舒抑抑不得志的一生.mp3
7.3董仲舒阴阳五行与天人感应学说.mp3
7.4董仲舒天人三策的前两策：以天人感应推….mp3
7.5董仲舒天人三策之三：王者顺天行事，奠….mp3
7.6董仲舒儒学国教化的影响.mp3
7.7董仲舒儒家与皇帝合作的后果.mp3
7.8董仲舒如何读董仲.mp3
7.9董仲舒余治平教授的延伸书单.mp3
8.2王充王充是个怎样任气的人？.mp3
8.3王充《论衡》：百科全书”式的奇书.mp3
8.4王充质疑迷信，清算陋俗的异类思想.mp3
8.5王充《论衡》的千年流传与评价.mp3
8.6王充如何深入阅读《论衡》？.mp3
8.7王充邵毅平教授的延伸阅读书单.mp3
9.2嵇康天下多故，名士少有全者.mp3
9.3嵇康魏晋玄学是本体论与纯粹哲学思辨.mp3
9.4嵇康残酷虚无时代的性格悲剧.mp3
9.5嵇康知识分子的两个虚无主义时代.mp3
9.6嵇康中国哲学史上难得的理性主义.mp3
9.7嵇康音乐哲学思辨颠覆儒家传统观念.mp3
9.8嵇康要读经典大书”.mp3
9.9嵇康章启群教授的延伸书单.mp3
第二季
【0002】1.1总序｜生存环境是如何塑造中国人的观念？.mp3
【0003】1.2总序｜外来文化如何作用于中国本土？.mp3
【0004】1.3总序近代中国怎样回应西方的冲击？.mp3
【0005】2.2范仲淹欧阳修北宋新形势下的两位士林领袖.mp3
【0006】2.3范仲淹欧阳修范仲淹与庆历新学风.mp3
【0007】2.4范仲淹欧阳修通经致用与北宋儒学复兴.mp3
【0008】2.5范仲淹欧阳修范仲淹是天地间第一流人物.mp3
【0009】2.6范仲淹欧阳修欧阳修是北宋古文革新的灵魂.mp3
【0010】2.7范仲淹欧阳修以物理人情疑经解经.mp3
【0011】2.8范仲淹欧阳修正统论与道德品评.mp3
【0012】2.9范仲淹欧阳修以复兴儒家来涵摄佛教.mp3
【0013】2.10范仲淹欧阳修开一代士风学风.mp3
【0014】2.11范仲淹欧阳修读书最重要的是理解和反思.mp3
【0015】2.12范仲淹欧阳修吴国武老师的延伸阅读书单.mp3
【0016】3.2王安石司马光苏轼激进的变革与争议.mp3
【0017】3.3王安石司马光苏轼变法是社会弊端与儒学复兴思潮的产物.mp3
【0018】3.4王安石司马光苏轼荆公新学的本质是政治哲学.mp3
【0019】3.5王安石司马光苏轼为政治服务的天道思想.mp3
【0020】3.6王安石司马光苏轼制度对人性作用巨大.mp3
【0021】3.7王安石司马光苏轼王安石性格及制度改革失败转向内在.mp3
【0022】3.8王安石司马光苏轼保守现实的官僚与历史学家.mp3
【0023】3.9王安石司马光苏轼苏轼“水”的哲学.mp3
【0024】3.10王安石司马光苏轼读书须专静纯一.mp3
【0025】3.11王安石司马光苏轼刘成国老师的延伸阅读书单.mp3
【0026】4.2朱熹从韩愈到朱熹都在担忧的问题.mp3
【0027】4.3朱熹从人生经历看：何以“朱熹”？.mp3
【0028】4.4朱熹理学的哲学本质是什么？.mp3
【0029】4.5朱熹为何要“存天理，去人欲”？.mp3
【0030】4.6朱熹重构儒家经典的历史意义.mp3
【0031】4.7朱熹如何读朱熹的著作？.mp3
【0032】4.8朱熹董平教授的延伸阅读书单.mp3
【0033】5.2王阳明中国近代哲学的开端.mp3
【0034】5.3王阳明从元朝到明末的特殊时代背景.mp3
【0035】5.4王阳明如何通过“立志”对抗虚无？.mp3
【0036】5.5王阳明“良知”为何会是阳明学的核心观念？.mp3
【0037】5.6王阳明如何用良知构造一个好社会？.mp3
【0038】5.7王阳明阳明学的传承与影响.mp3
【0039】5.8王阳明如何阅读阳明学著作.mp3
【0040】5.9王阳明课后延伸阅读书单.mp3
【0041】6.2李贽七十老翁何所求.mp3
【0042】6.3李贽性格高傲行为乖张.mp3
【0043】6.4李贽童心与良知.mp3
【0044】6.5李贽对儒家经典权威的强烈控诉与深刻怀疑.mp3
【0045】6.6李贽性格反叛与儒家传承.mp3
【0046】6.7李贽对阳明学的传承.mp3
【0047】6.8李贽所谓现代启蒙是误解.mp3
【0048】6.9李贽如何了解李贽.mp3
【0049】6.10李贽吴震老师延伸书单.mp3
【0050】7.2顾炎武母亲与祖父的影响教育.mp3
【0051】7.3顾炎武科举考试与经商.mp3
【0052】7.4顾炎武弃绝仕进，为学务本.mp3
【0053】7.5顾炎武南明时期的遗民生活.mp3
【0054】7.6顾炎武“行游”北方的遗民生活.mp3
【0055】7.7顾炎武性善论（一）.mp3
【0056】7.8顾炎武性善论（二）.mp3
【0057】7.9顾炎武民主思想萌芽（一）.mp3
【0058】7.10顾炎武民主思想萌芽（二）.mp3
【0059】7.11顾炎武价值观养成与逻辑思维训练最重要.mp3
【0060】7.12顾炎武周可真老师延伸书单.mp3
【0061】8.2戴震“以情絜情”的新伦理学.mp3
【0062】8.3戴震自学成才的哲学家.mp3
【0063】8.4戴震论道·析理·絜情.mp3
【0064】8.5戴震“十分之见”和追求“无蔽”人生.mp3
【0065】8.6戴震何以悟道？.mp3
【0066】8.7戴震戴震思想在乾嘉时代的影响.mp3
【0067】8.8戴震吴根友老师课后延伸书单.mp3
【0068】9.2龚自珍魏源徐继畬特殊思潮里的龚自珍.mp3
【0069】9.3龚自珍魏源徐继畬从《四洲志》到《海国图志》.mp3
【0070】9.4龚自珍魏源徐继畬徐继畬与《瀛寰志略》.mp3
【0071】9.5龚自珍魏源徐继畬“开眼看世界”思想的主要特点.mp3
【0072】9.6龚自珍魏源徐继畬“开眼看世界”如何塑造了我们？.mp3
【0073】9.7龚自珍魏源徐继畬如何读原著？.mp3
【0074】9.8龚自珍魏源徐继畬课后延伸书单.mp3
【0075】10.2曾国藩李鸿章太平天国搅动的历史变迁.mp3
【0076】10.3曾国藩李鸿章借西法以图自强.mp3
【0077】10.4曾国藩李鸿章逼出来的近代化.mp3
【0078】10.5曾国藩李鸿章曾国藩有精神感召力.mp3
【0079】10.6曾国藩李鸿章李鸿章面对前所未有的矛盾.mp3
【0080】10.7曾国藩李鸿章沉浸、选择、思考.mp3
【0081】10.8曾国藩李鸿章杨国强老师的延伸书单.mp3
【0082】11.2梁启超在清末时期的特殊政治抱负.mp3
【0083】11.3梁启超民国时期梁启超的政治活动.mp3
【0084】11.4梁启超特殊的文学创作才华.mp3
【0085】11.5梁启超如何引领一个时代的学术风尚？.mp3
【0086】11.6梁启超在家庭中进行教育试验？.mp3
【0087】11.7梁启超夏晓虹老师课后延伸书单.mp3